O rodapé do site diz 2019.
E a palavra matrícula
não aparece nenhuma vez.

Sumário

1. O problema, em três medidas

O rodapé do site do Colégio MCE traz, escrito, "Copyright © 2019" — e 2019 é também o ano mais recente que aparece em todo o texto da página. Não há 2026, não há 2027, não há nada entre uma coisa e outra. Para a família que abre o site em setembro de 2026 procurando vaga, a leitura é imediata e injusta: faz sete anos que ninguém mexe aqui.

E a palavra "matrícula" não aparece nenhuma vez no texto da página inicial. A escola tem campanha — ela existe dentro do nome de um arquivo de imagem —, mas para o Google e para quem usa Ctrl+F ela não existe. Some-se a isso que a página não tem nenhum H1, o título principal que diz ao buscador do que a página trata, e o quadro fecha: um site que a escola mantém no ar e que a busca praticamente não consegue ler.

2. A prova — as 9 falhas verificadas

Tudo abaixo foi medido no navegador, com viewport 1536 × 674, em 18 de setembro de 2026 — cada linha traz a data da sua verificação. Todas são reproduzíveis.

4 críticos · 2 graves · 3 médios · 0 baixos

2.1 O que já está certo e será preservado

Um diagnóstico que só lista defeitos não é diagnóstico, é discurso de venda. O que está bom no site atual não será jogado fora:

• SIM Meta description escrita à mão — conta a reestruturação de 2009 e as três décadas de história, e é uma frase de verdade
• SIM Google Tag Manager e Pixel do Meta instalados — a camada de controle e a medição de rede social já existem
• SIM og:title e dados estruturados presentes — a base do painel do Google já está montada
• SIM 290 palavras de texto real — sete vezes o que a escola mais enxuta da cidade tem
• SIM 21 das 26 imagens já têm descrição — a maior parte do trabalho está feita
• SIM E-mail no domínio próprio (contato@colegiomce.com.br), não em Gmail
• SIM Formulário de contato na própria página inicial — a família não precisa procurar
• SIM Portal do Aluno integrado ao menu — operação digital real
• SIM "Um dos primeiros colégios de Mogi das Cruzes" — é um argumento forte, e está escrito

O MCE é um caso de base boa e manutenção parada. Descrição escrita à mão, dados estruturados, Tag Manager, Pixel, formulário na home, 21 de 26 imagens descritas: alguém montou isso com cuidado. O que falta não é refazer — é atualizar o que envelheceu e escrever em texto o que hoje só existe como imagem. É o tipo de site em que a correção rende mais rápido, porque a fundação está de pé.

2-B. O Google não vê o site. Ele lê o site.

Esta é a parte que quase nenhuma escola conhece, e é onde está metade do problema: o buscador não enxerga a página como uma pessoa enxerga. Ele lê o código por trás dela. Se a informação estiver dentro de uma imagem, para o Google ela simplesmente não existe.

2-B.0 A prova: o que está no ar hoje

2-B.1 O que o Google encontra quando lê a página

2-B.5 A camada invisível: o site mede visita, não mede matrícula

Há uma segunda coisa que não aparece na tela e que decide se o dinheiro de marketing funciona ou é jogado fora: as ferramentas de medição — o Gerenciador de Tags, o Analytics e os pixels de anúncio. Elas ficam no código e servem para responder três perguntas:

• Quantas pessoas entraram no site este mês, e de onde vieram?
• Quais delas pediram informação sobre matrícula?
• Se a escola impulsionar um post ou anunciar no Google, quantas matrículas aquele anúncio gerou?

O que isso significa na prática. O Pixel já permite reapresentar anúncio a quem visitou o site. O que ainda não existe é o evento que diz o que a pessoa fez ali — pediu informação, abriu o WhatsApp, desistiu na metade. Sem isso, o Instagram sabe quem passou, mas não sabe quem quase matriculou, e a escola não consegue dizer qual publicação trouxe família.

3. O que isso custa em matrículas

A conta mais honesta é a que a própria direção pode fazer. Uma família que decide matricular gera receita por todo o tempo em que o aluno permanece:

Um único aluno captado pelo site paga o projeto inteiro no primeiro ano — e ainda sobra.

3.1 O mercado está encolhendo

Segundo o Censo Escolar 2025 do INEP, as matrículas na rede privada de educação básica caíram 2,9% em 2025 — mais do que a rede pública, que caiu 2,1%. Não é um mercado em que se possa deixar o canal de captação parado.

E o canal é o celular: 99% dos brasileiros que usam internet acessam por telefone e 60% acessam exclusivamente por ele (CGI.br, TIC Domicílios 2024). Para a maioria das famílias de Mogi das Cruzes, o site no celular não é uma versão do site — é o site.

4. Onde a escola está diante da concorrência

Mogi das Cruzes tem cerca de 450 mil habitantes e uma oferta particular densa. Abri os sites das escolas da cidade um a um. O quadro é o seguinte: quase nenhuma está comunicando o ano de matrícula certo, e várias têm o site parado em 2024 ou antes.

Abaixo estão apenas as escolas da cidade que hoje estão à frente neste ponto. Não é a lista completa — é a lista de quem já resolveu o que esta proposta resolve.

5. Antes e depois

O que muda concretamente na experiência de quem procura a escola no celular.

6. O site novo, página por página

Até 8 páginas institucionais, mais a de matrículas e a de agradecimento. Cada uma termina em uma ação.

6.1 Credibilidade

Três elementos que o site não tem hoje e que pesam na decisão de uma família:

• Equipe pedagógica com nomes, fotos e formação reais
• Depoimentos de famílias — a estrutura fica pronta para receber, com o conteúdo fornecido pela escola
• Resultados e conquistas dos alunos

7. O que a secretaria passa a ter

O ganho não é estético. É operacional, e aparece no dia seguinte à publicação.

8. Como eu construo

HTML e CSS escritos à mão, sem construtor visual e sem a camada de plugins. Leve por construção, não por otimização depois.

O trabalho aqui é de atualização e de estrutura, não de reconstrução conceitual. A correção mais barata e mais visível é o rodapé de 2019, que passa a acompanhar o ano corrente sozinho. Depois vêm as três de busca: criar o H1, que hoje não existe; escrever a campanha de matrícula em texto, tirando-a de dentro do nome do arquivo de imagem; e ampliar o título dos atuais 29 caracteres para cerca de 60, incluindo os ciclos. Em paralelo, a redução das 184 requisições por revisão do tema e dos componentes acumulados, com meta abaixo de 40, e a descrição das 5 imagens que estão sem. O pop-up de saída sai: ele cobre a escola antes de a família ver a escola.

Correções herdadas incluídas: atualização do rodapé, hoje em "Copyright © 2019", para acompanhar o ano corrente automaticamente; criação do H1 com nome, ciclos e cidade; escrita da campanha de matrícula em texto, hoje existente apenas dentro do nome de um arquivo de imagem, com página própria de Matrículas 2027; ampliação do título de 29 para cerca de 60 caracteres, com os ciclos e Mogi das Cruzes; redução das 184 requisições por revisão do tema e dos componentes acumulados, com meta abaixo de 40; descrição alternativa nas 5 imagens que estão sem; retirada do pop-up de saída que cobre a tela antes do conteúdo; correção do atributo lang para pt-BR; e instalação do Google Analytics 4 ao lado do Tag Manager e do Pixel que já existem, em contas da escola.

9. Cronograma — 3 semanas

Prazos contados a partir da liberação dos acessos técnicos. O ritmo depende de três coisas do lado da escola: acesso à hospedagem e ao domínio em até 2 dias úteis, um responsável único para aprovações e retorno em até 2 dias úteis a cada etapa submetida.

10. O que não está incluído

Esta seção existe para evitar mal-entendidos e é tão importante quanto o escopo.

Ajustes após a entrega. Estão incluídos 30 dias de correções e ajustes de conteúdo sem custo e sem limite de chamados. Encerrada a garantia, páginas novas, módulos novos e demandas fora do escopo são orçados à parte, a R$ 200 por hora, sempre com estimativa e aprovação prévia.

11. Responsabilidades

12. Condições comerciais

12.1 Propriedade

O conteúdo é da escola desde a entrega. Textos, imagens, fotos e todo o material institucional publicado no site permanecem propriedade da escola, que pode reutilizá-los onde quiser. Não há aluguel de site e não há mensalidade obrigatória: publicado, o site fica no ar.

O domínio e as contas de e-mail, analytics e Google Meu Negócio ficam em nome do Colégio MCE, com o prestador atuando como administrador durante o projeto.

12.2 Dados

Todo dado gerado pelo site — contatos recebidos, formulários preenchidos, estatísticas de acesso — é propriedade exclusiva da escola, exportável a qualquer momento.

12.3 Garantia

Trinta dias a partir da publicação, cobrindo correções, ajustes de conteúdo e qualquer defeito de funcionamento. Sem custo e sem limite de chamados.

12.4 Confidencialidade

O prestador compromete-se a manter sigilo sobre dados de alunos, responsáveis e informações comerciais da escola, observando a Lei 13.709/2018 (LGPD), inclusive quanto ao tratamento reforçado de dados de crianças e adolescentes.

12.5 Rescisão

Qualquer das partes pode encerrar o contrato mediante aviso de 30 dias. Encerrado antes da publicação, é devido o valor proporcional às etapas já entregues e aprovadas.

13. Investimento

Tudo o que está descrito nas Seções 6, 7 e 8 — as páginas, o formulário de matrícula, o WhatsApp, a medição, a busca local, as correções herdadas e a publicação — está incluído em um valor único. Não há cobrança por página, por hora nem por ajuste durante a garantia.

13.1 Incluído sem custo adicional

• Certificado de segurança e rede de distribuição global
• 30 dias de garantia, com ajustes de conteúdo ilimitados

13.2 Acompanhamento mensal — opcional

Depois dos 30 dias de garantia, a escola pode contratar acompanhamento contínuo: troca da campanha a cada ciclo de matrícula, atualização de fotos e textos, monitoramento e relatório mensal dos contatos recebidos pelo site.

Valor: R$ 400 por mês, sem fidelidade. Não contratar não afeta o site em nada — ele continua no ar, funcionando e sob controle da escola.

14. Próximos passos

1. Reunião de alinhamento — 30 minutos para revisar este documento e ajustar o que for necessário.
2. Assinatura — início imediato.
3. Liberação de acessos — domínio e hospedagem.
4. Semana 1 — home nova publicada em endereço de teste, para aprovação da direção.

O item 4 não é promessa otimista: é o prazo real de trabalho. A direção vê a primeira tela corrigida antes de a segunda parcela vencer.

Proposta válida até 18 de outubro de 2026.
Mogi das Cruzes/SP, 18 de setembro de 2026

Quem executa este projeto
Felipe Filatte — professor de Física e coordenador pedagógico · (12) 99789-6022 · professorfilatte@gmail.com
Atuação em escola de educação básica e em pré-vestibular, e experiência de conduzir campanha de matrícula por dentro da coordenação.